10 причини, поради които детето ви не може да се концентрира в училище (които не са свързани с ADD-синдром на дефицит на вниманието)

www.oxfordlearning.com

Проблеми с концентрацията на детето в училище могат да се случат на много ученици. Повечето деца имат проблеми с вниманието в час в даден момент. Когато това се случи, особено при малките ученици, родителите се чудят защо детето им не може да се съсредоточи и дали би могло да има затруднения в ученето.

Важно е да знаете, че не всеки ученик, който трудно се фокусира в училище, има затруднения в ученето, като ADD /синдром на дефицит на вниманието/или ADHD/разстройството с дефицит на вниманието и хиперактивност/. В много случаи проблемите с концентрацията на децата в училище могат да бъдат причинени от различни причини.

Признаци на проблем с концентрацията

Честите признаци, че детето ви има проблеми с концентрацията в класната стая, включват:

·         Ниски оценки

·         Неприязън към училището

·         Неприемливо поведение в клас

Тези знаци не означават автоматично, че детето ви има затруднения в ученето. Преди да започнете да търсите решения, първата стъпка е да идентифицирате причините, поради които детето ви има проблеми с фокусирането в училище. Ето някои от най-важните причини, поради които учениците трудно могат да внимават в клас (които не са свързани с ADD/ADHD).

10 причини детето ви да има проблеми с концентрацията в училище

1. Липса на практика

На много малки деца им е трудно да се съсредоточат в класната стая, просто защото са в нова среда. Това може да се случи и при по-големи деца след почивка от училище, като например пролетна ваканция или лятна ваканция.

2. Не разбира материала

Това, което може да изглежда като липса на концентрация, всъщност може да бъде липса на разбиране на материала. Тази липса на разбиране може да накара учениците да спрат да обръщат внимание и следователно да изостанат още повече.

3. Не е достатъчно предизвикателство

За някои деца това, което се преподава в клас, не е достатъчно предизвикателство. Децата, които не са предизвикани на достатъчно високо ниво, могат да загубят интерес към материала и да спрат да обръщат внимание напълно.

4. Разсейване от външни стимули

Класната стая може да бъде място, пълно с разсейващи неща, от бъбриви съученици до разхвърлян работен чин. На някои деца им е по-трудно от на други да филтрират тези разсейвания, което прави обръщането на внимание към учителя по-трудно.

5. Липса на мотивация

В някои случаи проблемът с концентрацията на детето може всъщност да е проблем с мотивацията. Тази липса на мотивация може да доведе до редица проблеми в класната стая - включително липса на интерес към материала.

6. Несъответстващ стил на учене

Различните ученици имат различни стилове на учене: някои учат най-добре като гледат, други като слушат, а трети като действат. Ако учителят на вашето дете набляга на стил на учене, който не съответства на начина, по който детето ви учи, това може да доведе до липса на фокус и разбиране.

7. Непълноценен сън или хранене

Ако детето ви не получава препоръчителните 8-10 часа сън всяка нощ, то няма да има необходимата енергия, за да се концентрира в клас. Пропускането на закуска е друга голяма причина за липса на фокус в час. Ако детето ви тръгва към училище гладно, то е по-склонно да бъде разсеяно, отколкото готово за учене.

8. Проблеми с дезорганизацията

Неорганизирана тетрадка или работно пространство може да бъдат причина за разсейване на учениците. Идването в клас неорганизирано означава, че детето прекарва време в търсене на инструментите и материалите, необходими за учене, вместо да обръща внимание на това, което се преподава.

9. Училищна тревожност

Безпокойството относно училището или оценките може да бъде друг по-дълбок проблем, водещ до липса на фокус в класната стая. Учениците, които са претоварени или стресирани от предмет, може просто да се откажат, което води до понижаване на оценките и увереността.

10. Трудности в ученето

Ако детето ви има сериозни проблеми в класната стая, като постоянни смущения, разсейване или слаби оценки, и сте изключили другите елементи от този списък, може да е време да разгледате възможните затруднения в обучението. В някои случаи тези деца може да имат затруднения с ученето, като ADD, ADHD или дислексия. Те също могат да имат слухови проблеми като CAPD (разстройство на централната слухова дискриминация). Всеки от тях може да бъде разгледан с помощта на преподавател и план за обучение, така че детето ви да може да подобри фокуса си и да успее в училище.

Започнете да преодолявате разсейването

След като разберете какво причинява проблемите с фокуса на детето, сте готови да започнете да правите план за преодоляването им. Чрез разбиране и справяне с първопричините за проблемите с концентрацията на децата в училище, родителите и преподавателите могат да помогнат на децата да изградят фокуса и уменията, от които се нуждаят, за да успеят в училище и извън него.


Източник: https://www.oxfordlearning.com

Вижте и други интересни материали

Недоносени бебета - Разбиране на растежа и развитието на недоносените бебета

Посрещането на бял свят на недоносено бебе може да бъде едновременно радостно и предизвикателно преживяване за родителите. В тази статия можете да прочетете за съображенията относно детското развитие, когато вашето бебе се роди преждевременно, и как можете да подпомогнете растежа му.

20 неща, които всеки родител на деца със специални потребности трябва да чуе

Да си родител е трудна задача. Да си родител на дете със специални потребности е изключително трудна задача. Д-р Дарла Клейтън е с докторска степен по клинична психология, но пише от гледна точка на майка, която отглежда по-големия си син с церебрална парализа и по-малка дъщеря.

Родителите правят грешки. И така, как изглежда „достатъчно добро родителство“?

Изследванията показват, че родителите влияят върху развитието, устойчивостта и очакванията на детето си към себе си и другите. Теорията за „достатъчно добро родителство“ е разработена от британския педиатър и психоаналитик д-р Доналд Уиникът през 50-те години на миналия век.