НЕВЕРОЯТНИТЕ ПОЛЗИ ОТ ДРАМАТИЧНАТА ИГРА

https://stayathomeeducator.com/wp-content/uploads/2022/06/benefits-of-dramatic-play-in-preschool3.jpg

Често ли стаята за игра се превръща в пиратски кораб, гара или къмпинг? Вашето дете иска ли да го наричат ​​„офицер“ или „доктор“, а не със собственото му име?

Вашето дете обича драматични игри!

И това е наистина, наистина хубаво нещо, защото има толкова много ползи от драматичната игра в ранна детска възраст.

КАКВО Е ДРАМАТИЧНА ИГРА?

Драматичната игра е вид игра, при която децата разпределят и приемат роли и ги разиграват.

Това е да се преструваш на някого или нещо. Понякога децата влизат в роли от реалния свят, друг път във фантастични роли. Едно дете може да се преструва на някой нов супергерой или на добре познат като мама.

Терминът драматична игра понякога се заменя с игра на преструване или игра с въображение, но разликата е, че драматичната игра изисква детето да поеме роля, докато играта на преструване не изисква това непременно.

Така или иначе, играта е, която включва разрушаването на бариерите на реалността и води до сериозно и естествено учене.

ПРИМЕРИ ЗА ДРАМАТИЧНИ ИГРИ

· дете, което се преструва, че храни и люлее кукла, за да спи;

· дете, което се преструва, че поправя спукан кран в кухнята за игра;

· дете, което се преструва на кучето и играе "донеси";

· дете, което бърка гумени мечета в купа, за да направи меча супа;

Играта на преструване може да приеме множество форми и докато преструването може да изглежда просто като „играене“, тя е неразделна част от процеса на учене и важна част от ранното детско развитие. Трябва да се насърчава и децата се нуждаят от много възможности за ангажиране.

ВИДОВЕ ДРАМАТИЧНИ ИГРИ

Има два вида игри - структурирана и неструктурирана драматична игра:

· Структурирана игра

· има предварително определен набор и желани резултати.

· родител или учител създава сценарий, по който децата да играят, като например създаване на „летище“, а след това децата избират и разпределят роли от наличните и трябва да се справят с проблемите, които възникват.

· Неструктурирана игра

· е мястото, където децата имат свободата да избират свои собствени сценарии и планове и да избират свои собствени предмети въз основа на това, което им е на разположение.

· диванът в хола може да се превърне в пиратски кораб или връзките за обувки може да се превърнат в стетоскоп във ветеринарен кабинет.

И двата вида имат своите предизвикателства и предимства и трябва да бъдат включени в ранното детство.

ПРЕДИМСТВАТА НА ДРАМАТИЧНАТА ИГРА

Експертите са съгласни, че драматичната игра е неразделна част от предучилищната програма, тъй като е полезна за ранното детско развитие.

Ето само някои от многото невероятни предимства на драматичната игра:

ДРАМАТИЧНАТА ИГРА УЧИ НА САМОРЕГУЛАЦИЯ

Децата в предучилищна възраст са известни с това, че действат импулсно, така че драматичната игра е чудесна стъпка да се научат да саморегулират емоциите и действията си.

Интересно е, че когато децата разпределят и приемат роли в драматична игра, те са мотивирани да се придържат към тях, като ги смятат за правила, които да следват, дори ако са измислени от тях самите. Това помага на децата да развият способността да се координират и да планират с другите, както и да контролират импулсите си.

ДРАМАТИЧНАТА ИГРА НАСЪРЧАВА ЕЗИКОВОТО РАЗВИТИЕ

Често задаван въпрос е: „Как драматичната игра насърчава езиковото развитие?“

Драматичната игра учи и насърчава експресивния език и използването на нов речник. Децата са мотивирани да съобщават своите желания на връстниците си и следователно трябва да се научат да говорят от гледна точка на своите роли.

Освен това драматичната игра често е много удобно място за деца, които са срамежливи или трудно участват в група. Тя служи като безопасен начин за децата да учат и практикуват социални умения.

ДРАМАТИЧНАТА ИГРА УЧИ НА РАЗРЕШАВАНЕ НА КОНФЛИКТИ

Както неструктурираната, така и структурираната драматична игра предлагат моменти за преподаване на разрешаване на конфликти и проблеми.

Неизбежно ще възникнат разногласия по време на драматична игра, която предлага на децата шанс да преодолеят различията си и да постигнат компромис. Тя също така насърчава децата да обмислят алтернативни гледни точки, тъй като разпознават различни роли на хората в техния живот и общност.

ДРАМАТИЧНАТА ИГРА ПОДКРЕПЯ МАТЕМАТИКАТА И ГРАМОТНОСТТА

Драматичната игра осигурява перфектната игра за децата да взаимодействат с функционална математика и писане. Помислете за детето, което играе сервитьор в ресторант. То ще взаимодейства както с букви, така и с числа, докато приема поръчки, попълва ги и след това обявява общата дължима сума.

Драматичната игра е известна и с подобряване на разбирането, тъй като децата обичат да играят роли от любимите си книги с приказки.

ДРАМАТИЧНАТА ИГРА ОБЛЕКЧАВА ЕМОЦИОНАЛНОТО НАПРЕЖЕНИЕ

Драматичната игра предлага безопасно място за децата да разиграват ситуации от реалния живот. Възрастните са склонни да се справят с травматични събития, като преразказват истории отново и отново. Децата се справят с тези събития, като ги разиграват.

ДРАМАТИЧНАТА ИГРА ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА ДЕЦАТА

Това е не само защото децата могат да определят и приемат свои собствени роли в игровата среда, но и защото драматичната игра предлага безопасна игра за децата да изиграят травматични преживявания, споменати по-горе.

Обикновено, когато децата играят драматични преживявания, те поставят себе си в силна роля. Те избират да играят мама или татко, две важни фигури в живота им, или супер герои със супер сили. Дете, което е преживяло реална травма, може да избере да бъде лекар или да работи в лекарски кабинет.

КАК ДА НАСЪРЧИМ ДРАМАТИЧНА ИГРА?

С толкова много ползи от включването на драматична игра, е важно тя да не се пренебрегва, когато правите планове за предучилищната възраст. Още по-важно е да бъдете съзнателни и преднамерени.

Въпреки това, не всички деца естествено знаят как да играят в драматична игра. Преживяванията, които създаваме с нашите идеи за драматична игра, имат значение в класната стая. Ето няколко начина за насърчаване на драматична игра:

· Нека децата играят сами и с другите

· Когато децата играят сами, те създават свои собствени игри и техните идеи нямат граници. Когато играят с възрастни или връстници, децата са по-склонни да играят заедно със социалните норми, което може да помогне за по-нататъшното развитие на техните социално-емоционални умения.

· Позволете на децата да поемат водещата роля

· Като възрастни е изкушаващо да напътствате децата, ангажирани с драматична игра. Ако те помолят за помощ, можете да предложите идеи. Позволете на децата да вземат решения и да разпределят роли.

· Насърчавайте децата си в предучилищна възраст, когато използват творчески играчки и предмети за игра

· Най-ценната драматична игра не следва ръководство за употреба. По-скоро насърчавайте децата си да превърнат кутия в танк или пиратски кораб или да използват парчета плат като пелерини за супер герои.

· Играйте на обличане

· Това е типичният акт на драматична игра. Запасете се със забавни костюми и осигурете разнообразие от реквизит, който може да се използва в различни сценарии. Превърнете кухненската част в магазин за хранителни стоки или ветеринарна клиника, например.

· Изграждайте крепости

· Нищо не насърчава въображението така, както крепостта. С няколко чаршафа, преметнати върху няколко стола, децата могат да се преструват, че охраняват замък от нашественици, крият се от вражески шпиони или къмпингуват в пустинята.

· Организирайте чаено парти

· Тази идея е друга класика. Когато организират чаено парти в игра, децата възприемат социалните взаимодействия с хората около тях, докато наблюдават взаимоотношенията. Чаеното парти също е чудесен начин за насърчаване на съпричастността и добротата.

Само с няколко предмета от дома, пригодени за игра, могат да се създадат много възможности за игра.

Независимо дали правят куклено представление, разиграват приказка или управляват въображаем ресторант, децата обичат да играят. Всъщност те процъфтяват от това. Силата на играта е в това, че така децата не само се забавляват, но и научават основни умения за четене, писане, слушане и говорене, които ги подготвят за по-нататъшното им обучение.


Източници:

https://stayathomeeducator.com/the-benefits-of-dramatic-play-in-early-childhood-education/;
Literacy-Building Play in Preschool by Scholastic Teaching Resources, June 1, 2009 by V. Susan Bennett-Armistead

Вижте и други интересни материали

Признаци и симптоми на церебрална парализа при деца

Церебралната парализа може да засегне децата по много различни начини. Много признаци и симптоми не се виждат лесно при раждането, с изключение на някои тежки случаи. Ако имате някакви притеснения относно развитието на вашето дете, говорете с вашия педиатър.

12 ДЕЙНОСТИ ЗА ЕМОЦИОНАЛНО РЕГУЛИРАНЕ ЗА ДЕЦА

Случвало ли ви се е вашите деца да имат проблеми с регулирането на емоциите си? За щастие има дейности, които могат да помогнат на децата и техните умения за емоционално регулиране. Ето някои от тях, с които ще им помогнете да станат по-щастливи и по-добре приспособими.

Визуални перцептивни дейности: 4 начина да насърчите развитието на децата си

Какво представляват визуалните перцептивни умения? Защо визуалните перцептивни умения и дейности са важни за децата? Как да помогнете на детето си да укрепи своите визуални перцептивни умения с визуални перцептивни дейности?