Забавни и творчески дейности за ангажиране на деца със специални потребности

Ангажирането на деца със специални потребности в забавни дейности осигурява многобройни ползи отвъд просто удоволствие. Тези дейности могат да бъдат предназначени за подобряване на социалните, емоционалните, физическите и когнитивните умения.

1. Подобряват социалните умения и комуникацията

Участието в групови игри, изкуства и занаяти, музика и драма засилва социалните умения и комуникацията. Дейностите, които включват вербализиране, жестикулиране, споделяне, редуване и сътрудничество с другите, помагат на децата със специални потребности да практикуват взаимодействие. Те научават жизненоважни умения като контакт с очите, слушане, изразяване и четене на социални сигнали.

2. Осигуряват възможност за себеизразяване

Много деца със специални потребности се затрудняват да предадат своите чувства и енергия. Забавните дейности им дават възможност да изразят себе си, да изразходват енергия и здравословно да облекчат безпокойството. Неструктурирани творчески дейности като изкуство, танци и игри с преструване, позволяват себеизразяване без натиск.

3. Повишават самочувствието и увереността

Децата със специални потребности често нямат увереност и се чувстват изолирани от връстниците си. Извършването на забавни дейности, особено тези, които предизвикват способностите им, повишава самочувствието им. Похвалата и насърчението по време на дейностите насърчават чувства на гордост и самоуважение.

4. Преподават работа в екип и сътрудничество

Груповите игри и дейности изискват работа в екип, търпение, споделяне, комуникация и компромис. Децата със специални потребности се учат да работят заедно, да разчитат на другите, да контролират импулсите и да бъдат полезни и приобщаващи към другите.

5. Помагат за развитието на двигателните умения

Много деца със специални потребности имат затруднения с грубите и фини двигателни умения. Активните игри и занаятчийски дейности, които включват движение, координация и сръчност, помагат за укрепване на техните мускули и двигателен контрол. Това подобрява тяхната мобилност, баланс и способност да изпълняват ежедневни задачи.

Адаптиране на дейности за различни нива на способности

Когато планирате забавни дейности за деца със специални потребности, е важно да вземете предвид уникалните нужди и способности на всяко дете. Трябва да се стремите да адаптирате дейностите, така че всички деца да могат да участват по смислен начин. Ето няколко съвета за адаптиране на дейностите:

1. Предлагайте промени и приспособяване. Осигурете алтернативни инструкции, материали или методи, за да позволите участие. Например, позволете на невербално дете да отговаря на въпроси чрез посочване.

2. Използвайте визуални средства и демонстрации. Покажете на децата какво да правят чрез снимки, видеоклипове или моделиране. Визуалните учащи ще схванат концепциите по-лесно.

3. Коригирайте правилата и очакванията. Вземете под внимание уменията на всяко дете и съответно променете правилата или очакванията. Например, позволете на дете да отбележи гол, като търкаля топка към врата, вместо да я хвърля.

4. Осигурете адаптивно оборудване. Специализираното оборудване като помощни средства за захващане, топки за баланс и фиджет /антистрес/ инструменти може да помогне на учениците с двигателни затруднения да се ангажират напълно.

Целта е да се направят прости модификации, така че всички деца да могат да се присъединят към дейността. С известна гъвкавост и креативност могат да се адаптират повечето игри и проекти за деца с различни способности. Резултатът е обогатяващо преживяване, което насърчава приобщаването.

Дейности в областта на изкуствата и занаятите

Изкуствата и занаятите предоставят забавен и увлекателен начин за децата със специални потребности да се изразяват творчески. Тези дейности помагат за развитието на фини двигателни умения, координация "око-ръка" и зрително-пространствени умения. Изкуствата и занаятите са силно адаптивни за възрасти и нива на способности.

1. Рисуване и чертане

Рисуването и чертането позволяват на децата да експериментират с цветове, форми и дизайн. Преподавателите могат да предоставят различни материали като пастели, маркери, бои, цветни моливи и тебешир. За деца с ограничена подвижност прикрепването на художествени материали към дръжки или шини може да даде възможност за участие. Използването на четки и валяци с дебели дръжки прави боядисването също достъпно. Съсредоточете се върху творческия процес, а не върху крайния продукт.

2. Скулптуриране

Глина, пластилин и други скулптурни материали позволяват на децата да формират и оформят уникални 3D творения. Това помага за укрепване на мускулите на пръстите и координацията на ръцете. Добавете текстурирани материали като боб, мъниста и помпони, за да създадете сензорна стимулация. Позволете на децата да работят съвместно върху скулптури. Осигурете адаптивно оборудване като маншети с халки и специализирани ножици въз основа на нуждите на децата.

3. Пясъчно изкуство

Играта с пясък осигурява тактилен сензорен вход. Напълнете поднос или маса с цветен пясък и оставете децата да рисуват, пишат и създават дизайни с помощта на пръстите си или инструменти като пръчици. Скрийте малки играчки или предмети в пясъка, за да могат да ги намират, насърчавайки откривателските и когнитивните умения. Изсипването на пясък през фунии и сита развива координацията.

4. Музика и танци

Включете музика, танци и драматична игра. Децата могат да се изразяват чрез движение и песен. Използвайте инструменти като маракаси, звънци и барабани, които са лесни за хващане и разклащане. Шалове, панделки и обръчи добавят визуално измерение и обхват на движение, когато танцувате. Разиграването на истории и ролевите игри изграждат разказвателни и социални умения.

Физически дейности

Физическите дейности предоставят големи възможности на децата със специални потребности да подобрят двигателните умения, координацията, силата и здравословното състояние в ангажираща и социална среда.

Учителите могат да променят основните спортове като футбол, баскетбол и волейбол, за да се приспособят към различни нива на способности. Например, използвайте плажна топка вместо обикновена топка, по-ниски кошове и коригирайте правилата, за да позволите участие.

Танцовите и двигателните игри активизират децата по игрив начин. Йога е чудесна за изграждане на баланс, гъвкавост и саморегулация. Адаптирайте позите и предлагайте опори като столове или блокове.

Нежните разходки сред природата на открито осигуряват сензорна стимулация и възможност да наблюдавате околностите. Позволете на децата да определят темпото, да си правят почивки и да изследват по пътя.

С някои корекции, почти всяка физическа активност може да бъде забавна, постижима и възнаграждаваща за деца със специални потребности. Чувството за принадлежност и гордостта от постижението са безценни.

Групови игри и дейности

Груповите игри и дейности предоставят важни възможности за социализация и работа в екип за деца със специални потребности. Те позволяват на учениците да практикуват комуникация, сътрудничество, споделяне, редуване и други междуличностни умения.

Груповите игри също са забавен начин за усвояване на академични или житейски умения по увлекателен, практически начин. Ето някои страхотни групови игри и дейности, които да опитате:

◾ Търсачи на предмети

Търсачите на предмети насърчава децата да работят заедно, за да намерят предмети в класната стая или училището. За да се адаптирате към различни способности:

·  Възлагайте роли като водене на бележник, бегач и т.н. въз основа на силните страни

·  Предложете улики с картини или думи за нечетящите

·  Съберете деца с по-високи и по-ниски способности

·  Изберете лесни за намиране елементи

◾ Любопитни факти и настолни игри

Играта на любопитни факти или настолни игри позволява на децата да практикуват игрови умения като редуване, справяне с конкуренцията и грациозно печелене/губене. Адаптациите включват:

·  Избор на игри с визуални знаци или прости правила

·  Разрешаване на алтернативни форми на участие като въртене на колелото или преместване на игрални фигури

·  Сдвояване или групиране на деца по ниво на способности, за да поддържат темпото и да бъдат управляеми

◾ Драматична игра

Играта на преструвки изгражда социални умения, себеизразяване и въображение. Включете реквизит, костюми и кукли, за да улесните играта. Разпределете роли въз основа на способностите. Ръководство с отворени въпроси и моделиране.

◾ Проекти за готвене и печене

Кухненската игра насърчава математиката, четенето и житейските умения. Наблюдавайте внимателно за безопасността. Дайте инструкции стъпка по стъпка с визуални елементи. Възлагайте задачи въз основа на мобилност и познания. Адаптирайте инструментите за по-лесно хващане. Позволете сензорно изследване на съставките.

◾ Екскурзии и излети

Екскурзиите и излетите предоставят чудесни възможности за децата със специални потребности да учат, изследват и забавляват извън класната стая. Тези преживявания помагат за изграждането на житейски умения, социални умения, независимост и самочувствие. Помислете за следните дестинации и съвети:

Зоологически градини, аквариуми, музеи

·  Зоологическите градини позволяват на децата да наблюдават екзотични животни отблизо и да научат за опазването на дивата природа. Приспособете децата, чувствителни към силни шумове или тълпи.

·  Аквариумите осигуряват мултисензорни изживявания с морски обитатели, текстури и светлинни ефекти. Проверете за функции за достъпност и тихи пространства, ако е необходимо.

·  Музеите позволяват на децата да се потопят в изкуството, историята, науката и културата. Потърсете практически експонати и работилници, адаптирани за специални потребности.

Паркове, градини, природни центрове

·  Парковете предлагат място за бягане, игра или почивка. Потърсете адаптивни детски площадки и пешеходни пътеки, подходящи за всички нива на способности.

·  Ботаническите градини предоставят възможности за връзка с природата и красивите пейзажи. Стимулират зрението, обонянието, слуха и докосването.

·  Природните центрове разполагат с интерактивни експонати и програми за местната дива природа и екосистеми. Пътеките може да са достъпни за инвалидни колички.

Панаири, фестивали, представления

·  Панаирите и фестивалите празнуват традициите на общността с разходки, игри, храна и развлечения. Подгответе се за тълпи, шум, разходи и визуална стимулация.

·  Спортни събития, паради и въздушни шоута осигуряват вълнение. Пристигнете рано за подходящи места за сядане и сензорни приспособления, ако е необходимо.

·  Театралните и музикални представления демонстрират изкуството. Потърсете „щадящи сетивата“ представления, адаптирани за специални потребности.

Библиотеки, места за отдих

·  Библиотеките предлагат програми за четене, събития, класове и достъпни ресурси. Търсете адаптивни технологии и всеобхватни услуги.

·  Центровете за отдих осигуряват плуване, спорт, класове и детски площадки. Търсете специализиран персонал и адаптивни програми.

◾ Сензорна игра

Сензорната игра може да осигури огромни ползи за деца със специални потребности. Тактилната стимулация помага за ангажирането на множество сетива, насърчава фокуса и концентрацията и осигурява забавен изход. Някои страхотни сензорни игрови дейности включват:

· Пясък и водни маси

Пясъкът и водните маси позволяват на децата да копаят, изсипват, пресяват, загребват и да участват в сензорно изследване. Добавете играчки като кофи, лопати, фунии и форми за по-креативна игра. Наблюдавайте внимателно, за да предотвратите яденето на пясък. Помислете за кинетичен пясък за деца, склонни да ядат пясък. Добавете цветни капки към водата за визуални ефекти.

· Пластилин, желе, тесто

Тези формиращи се вещества осигуряват тактилна стимулация. Пластилинът укрепва фините двигателни умения, докато децата мачкат, търкалят и оформят. Добавете формички за бисквитки, точилки или пръчици. Направете ароматно тесто за игра, като добавите екстракти. Добавете блясък или мъниста. Наблюдавайте внимателно.

· Светлинни и звукови играчки

Играчки със светлини, музика и движение привличат множество сетива. Опитайте светещи топки, музикални инструменти, танцуващи играчки и мехурчета. Вижте дали визуалното проследяване се подобрява. Осигурете правилен контрол на звука.

Сензорната игра позволява на децата да учат чрез практическо ангажиране. Приспособете дейностите към нуждите и способностите на детето. Наблюдавайте внимателно за безопасност и предлагайте положителна подкрепа. Превърнете го в забавно учебно изживяване!

◾ Музика, драма и представление

·  Музиката, драмата и сценичните дейности предоставят чудесни творчески възможности за децата със специални потребности, като същевременно изграждат увереност и социални умения. Пеенето на познати песни заедно учи на ритъм, памет и работа в екип.

·  Простите танцови движения на забавна жизнерадостна музика карат децата да се движат и усмихват. Възпроизвеждането на основни ритми на музикални инструменти като шейкъри, барабани, ксилофони или тонове подобрява координацията и фокуса.

·  Разиграването на истории, пиеси или скечове позволява на децата да използват своето въображение и креативност. Те могат да поемат различни роли, да изразяват емоции и да взаимодействат с връстници. Четенето на поезия позволява на децата да работят върху устния език, изразяването и публичното говорене. Куклените представления използват разказването на истории, докато развиват фини двигателни умения.

Всички тези дейности за изпълнение подпомагат социалното развитие, самочувствието и радостното изграждане на взаимоотношения. Те осигуряват положителен изход за енергия и емоции. Изкуствата разкриват скрити таланти и позволяват на децата да блеснат.

Терапевтични дейности

Терапевтичните дейности осигуряват физически, емоционални, социални и когнитивни ползи за децата със специални потребности. Структурираните програми, водени от обучени професионалисти, могат да помогнат на децата да развият умения, самочувствие и емоционално благополучие. Някои популярни терапевтични дейности включват:

1. Терапия с животни

Терапията с помощта на животни използва кучета, коне, делфини и други животни, за да мотивира и ангажира децата. Взаимодействието с животни може да намали безпокойството, да подобри комуникацията и да повиши фокуса и социалните умения. Задачи като сресване, хранене или разходка на животно осигуряват сензорна стимулация. Язденето на коне изгражда основната сила и координация.

2. Арт и музикална терапия

Експресивните терапии включват креативността на децата. Арт терапията използва рисуване, живопис, скулптура и други визуални изкуства, за да насърчи себеизразяването. Децата ангажират сетивата си, като боравят с художествени материали. Следването на указания за завършване на проекти изгражда когнитивни умения. Музикалната терапия включва пеене, слушане, импровизация и писане на песни. Правенето на музика заедно намалява изолацията и изгражда социални връзки. Както изкуството, така и музикалната терапия могат да помогнат на децата да обработват емоциите.

3. Терапия с упражнения и движение

Физическите упражнения повишават ендорфините, подобряват настроението и намаляват тревожността. Професионалните терапевти могат да използват топки за упражнения, дъски за баланс, батути и друго оборудване за развиване на двигателни умения и сензорна обработка. Йога и танцовата терапия насърчават координацията, силата и осъзнаването на тялото. Дейностите на открито като разходки сред природата, градинарство и спорт изграждат физическа форма.

4. Природна и градинарска терапия

Взаимодействието с растенията и природата има доказани ползи за психичното здраве. Градинарството развива фините двигателни умения и осигурява сензорна стимулация. Наблюдението на растежа на растенията учи на научни концепции. Градинарската терапия насърчава релаксацията, креативността и общността. Общинските градини и екскурзиите до ботаническите градини осигуряват завладяващи природни изживявания. Грижата за растенията изгражда отговорност и самочувствие.

Адаптиране на дейностите към възрастта и способностите

Децата със специални потребности имат широк спектър от способности и интереси. Важно е да адаптирате дейностите по подходящ начин, за да ангажирате децата, като същевременно подпомагате тяхното развитие.

Прости игри за по-малки деца

По-малките деца често се възползват от прости игри, които се фокусират върху основни понятия като цветове, цифри, букви и форми. Игрите за намиране на съвпадения, пъзелите и игрите с топка могат да научат на причина-следствие и координация око-ръка. Пеенето заедно, свиренето с пръсти и песните за движение са забавни и интерактивни за тази възрастова група.

По-сложни проекти за по-големи деца

С порастването на децата дейностите могат да включват повече стъпки и сложност. Проекти за изкуства и занаяти като рисуване, правене на бижута и шиене могат да дадат възможност за творчество. Строителни дейности като работа с конструктори и изграждане на блокове насърчават фините двигателни умения.

Фокусиране върху силните страни и интересите

Наблюдавайте способностите и страстите на децата, след това проектирайте дейности, които им позволяват да използват силните си страни. Ако детето е отличник по математика, включете числа или последователности. Творчески деца - намерете изходи като рисуване, драма или правене на музика. Когато децата са дълбоко ангажирани с дейности, които им харесват, това изгражда увереност и умения.

 Сътрудничество с терапевти и учители

Сътрудничеството между терапевтите, учителите и родителите, дава възможност да разберете нуждите и целите на детето. Приспособете дейностите към конкретни области на развитие или нововъзникващи умения, върху които детето работи. Поддържането на отворена комуникация гарантира, че дейностите остават фокусирани, подходящи и забавни.

Източник: https://brainwave.watch/fun-creative-activities-to-engage-special-needs-students/