Какво е „стъклено дете“? И как родителите могат да избегнат отглеждането на такова?
Братята и сестрите на деца със специални потребности също могат да имат допълнителни нужди. Има някои прости неща, които родителите могат да направят, за да помогнат на братята и сестрите да се чувстват по-подкрепени.
„Стъклено дете“ е брат или сестра на дете със специални потребности, което се чувства невидимо. В интернет пространството се появяват видеоклипове от деца, които подозират, че са били стъклени деца, или които вярват, че техният брат/сестра може да е бил стъклено дете. Но това не е просто тенденция в социалните медии. Това означава много повече за децата, които живеят така.
Терминът датира от TEDx лекция през 2010 г. на Алиша Мейпълс, която има брат с аутизъм. В лекцията си тя сравнява братята и сестрите на деца със специални потребности със „стъклени деца“. Не защото са крехки, а защото родителите „гледат през нас“.
Това е фраза, с която се асоциирам. Когато синът ми се роди с множество увреждания, веднага се почувствах затрупана от неговите нужди, но също така бях загрижена за тогавашната му 2-годишна сестра. Знаех, че синът ми ще има многобройни лекарски и терапевтични прегледи и се притеснявах, че дъщеря ми може да се почувства пренебрегната. Или като порасне ще поеме повече отговорност, отколкото би трябвало за възрастта си.
„Не искаме да принуждаваме тези братя и сестри да пораснат твърде бързо или да им създаваме неподходящи за развитието им очаквания“, казва д-р Кели Фрадин, педиатър и автор на книгата „Разширено родителство“ /„Advanced Parenting“/.
Докато дъщеря ми, а сега и по-малкият ми син, растат, правя всичко възможно да отделям време специално за тях, но с популяризирането на тази нова фраза исках да се уверя, че правя всичко възможно, за да се уверят, че също ги виждам.
Начини за подкрепа на братя и сестри на деца със специални потребности
Има неща, които можете да направите като родител, за да сте сигурни, че не „гледате през“ братята и сестрите на децата си със специални потребности. Разговарях с няколко експерти и получих много полезни съвети, които да приложа в собствения си дом.
Осигурете на братята и сестрите подходяща за тяхната възраст информация
Уверете се, че включвате децата си в разговорите и им предоставяте информация, която е подходяща за тяхната възраст и положение.
„Братята и сестрите изпитват затруднения точно както всички останали в семейството“, казва Емили Хол, директор на проект за подкрепа на братя и сестри. Поддържайте открит диалог и бъдете честни. Често тези деца са много наясно с нуждите на своето братче или сестриче. „Ако не споделяме информация, децата могат да си помислят, че даден въпрос е табу, когато всъщност имат нужда да говорят“, добавя Хол.
Отделете качествено време за братята и сестрите
Времето често е това, от което децата най-много се нуждаят от родителите си. Хол е чувала от много възрастни братя и сестри, които с носталгия си спомнят за разходките с родителите си или за 20-те минути, които са прекарали насаме с тях, след като другото дете си е легнало. Те са решавали пъзел, гледали са телевизионно предаване, разговаряли са или са чели книга заедно.
Сара Лофтин, клиничен терапевт е съгласна: „Прекарването на 15 минути на ден с всяко дете поотделно може да ви помогне много.“
Създайте общ дневник
Това е дейност, в която могат да се включат както родителите, така и братът или сестрата. Понякога на децата им е по-лесно да пишат за чувствата си, отколкото да говорят за тях.
Хол казва, че родителите могат да напишат в дневника нещо толкова простичко: „Мисля за теб. Пиши ми веднага щом можеш“, и да го оставят на възглавницата на детето им. Това помага на децата да знаят, че мислите за тях и искате да общувате с тях.
„На собствен гръб научих, че воденето на дневник е лесен и ефективен метод за изразяване на чувства“, казва Дженисе Стюарт Дорч, основател и изпълнителен директор на безвъзмездната организация „Сестри и братя с увреждания“, както и майка на дете с увреждания. „Пиша и детето ми отговаря или споделя на следваща страница. Не е задължително да е всеки ден или винаги с думи. Когато бяха малки, може да е снимка или напомняне за това как ги виждам.“
Свържете детето с други деца в същата ситуация
Намерете начини братът/сестрата да се свърже с други деца, които имат брат/сестра със специални потребности. Децата могат да се чувстват изолирани, ако имат проблеми с общуването с други хора. Това им дава пространство, което е разбиращо, потвърждаващо и където не е нужно да обясняват историята си.
Включете братята и сестрите в плановете за бъдещето
„Децата се тревожат за бъдещето и как ще се грижат за своето братче или сестричка“, казва Хол. "Придобийте навика да включвате братята и сестрите в разговорите за грижите за детето във всеки етап, така че „бъдещето“ да не е голямо, абстрактно, страшно и неизбежно. Вместо това това е естествената следваща стъпка.“
Тя казва, че може да е добре братята и сестрите да бъдат включени в срещите по индивидуализиран образователен план. Като поканят братята и сестрите да споделят своите мисли за силните страни и способностите на детето със специални потребности, те могат да предоставят ценна информация от гледна точка на връстниците си.
Тя препоръчва да се канят, но да не се задължават да участват. „Братята и сестрите трябва да участват до степента, в която искат“, добавя Хол.
Подкрепяйте външните интереси на детето си
Насърчете братчето или сестричето да имат свой собствен живот. Важно е да имат интереси в дейности извън ролята си на брат или сестра, за да се развиват. Децата трябва да могат да изпитат всичко, което животът им предлага, а родителите могат да им помогнат, като развиват техните интереси.
Слушайте детето си
Най-важното нещо, което трябва да запомните е, че децата искат да бъдат чути и да им бъдат потвърдени чувствата. „Братята и сестрите на деца с увреждания обикновено са много съпричастни и често приемат чувствата си“, казва Лофтин. „Те се нуждаят от изход. Не всички семейства са еднакви и всеки има различен опит. Децата се справят с големи стресови фактори, но нямат големи умения за справяне с възрастни.“
Децата може да не се чувстват комфортно да споделят чувствата си на негодувание, вина или чувство за отговорност, така че е важно да им се даде пространство да споделят чувствата си. „Уверяването на братята и сестрите, че чувствата им са разбираеми и приемливи, ще им помогне да преминат през тези чувства с повече комфорт и увереност“, добавя Хол. „Това е изключително важна умение, което ще ги съпътства през целия им живот.“
Как да разбера дали имам „стъклено дете“?
Има някои признаци, на които можете да обърнете внимание при детето си. „Внимавайте за червени знамена“, казва Лофтин.
Например, едно дете може да се държи по-затворено, ако се чувства пренебрегнато. Обърнете внимание, ако децата изглеждат тревожни или депресирани, или губят интерес към хобита или приятели. Всяка голяма промяна в емоциите или поведението на детето може да показва, че то има затруднения.
„Децата със специални потребности може да се нуждаят от повече време, но това не означава, че са по-важни“. „Покажете на братята и сестрите, че и те са важни.“ - Сара Лофтин, клиничен терапевт
В крайна сметка родителите на деца със специални потребности имат много задачи. Трябва да признаем, че ще допускаме грешки. „Знайте, че извиненията имат значение“, казва Дорч. „Да имаш силата да кажеш, че съжаляваш на детето си дори когато е пораснало, прави огромна разлика.“
„Считам, че е от съществено значение родителите да признаят, че не могат да се справят с всичко“, казва д-р Фрадин. Важно е да сте наясно, че другите ви деца може да се нуждаят от подкрепа и време насаме. Хол казва, че дори родителите да имат мисълта и чувството, че трябва да разпределят времето си по-добре, това е стъпка в правилната посока.
Източник: https://www.parents.com/what-is-a-glass-child-7484407